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章十二 火球,火球

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问题在于,这些统计数据尽管错漏百出,不合逻辑,可是除了它之外,低级火球法师们根本找不到其它可供参考的数据,更不可能有足够的资源自己去收集原始数据。所以无论是支持还是反对者,都不得不援引报告中的统计数据以支持自己的论断。被引用得多了,这些统计数据也就变成了真实。如果现实是和这些数据相违背的,那也一定是现实错了。

火球法师们不管怎样愤愤不平,最终也只能接受现实。而且在气愤之余,他们也真的害怕会影响自己本身的晋阶。那位大魔导师本身并不是很具备份量,但是他代表的是高阶法师们的共识,而这一阶层事实上决定着火球法师们的前途。于是火球海的状况终于慢慢得到了改变。对于魔法文明本身的发展来说,这其实是一件好事。

不过整个过程最终证明了另一件事,就是法师的数量并不重要,级别决定一切。

但是,火球术之所以是火球术,就在于无论人们怎样或客观或偏激地对待它,它始终是特殊的一个。哪怕是二十级的大魔导师上了战场,面对成千上万的普通士兵,恐怕第一个反应就是扔颗火球出去。而经过多年反复的研究,所有的超魔技巧,包括魔法增效、魔法极效、魔法速发、魔法瞬发、魔法默发、法术升阶、精确控制、法术延时……全部有针对火球术的特殊研究,这不光是前三级的魔法,就是前五级魔法中也没有任何一个能与火球术相比。

当围绕着火球术的风波逐渐平息后,当年那位引起论战的低阶法师被后来者称为‘五火球法师’,本名反而被人们渐渐遗忘。

得益于深蓝中丰富的藏书,在学会火球术的时候,李察也了解了这个法术背后那段复杂的历史。

整整一个月的各类课程中,和魔法直接相关的只有魔法分类学,低级魔法入门以及冥想,一共只有三天。教授低级魔法入门也是一位魔导师,授课的内容更多是些元素平衡之类的理论,对于咒语、手势和各个低级魔法的施放完全一带而过,只是让学生们在发放的魔法书中自行学习。经过近一月的学习,李察已经发现深蓝授课的魔法师都有共同的特点,那就是对理论大谈特谈,越是纯理论的东西,就讲得越多,而对于实际魔法施法技巧完全不屑一顾,根本懒得讲解,大多要求学生们自行练习领悟。

如果换个地方,如此授课的魔法师肯定会被人认为是骗子,或至少是只懂空谈的低能法师。但是在深蓝,理论被放在了一个非常高的位置上,理论研究做得好,是取悦苏海伦的一条捷径。而且除了教授历史的老法师外,授课的至少是十四级的大魔法师,这种级别已经高到了可以堵住一切置疑的地步。

李察就是从发到手中的那本魔法书中学会火球术的。其实火球术的施放和操控并不复杂,被列为三级魔法的主要原因是对基础魔力的较高需求。

每日课后的时间,除了必要的冥想,李察就是在不断练习魔法。他用了十五天的时间掌握了全部的六个0级通用魔法,然后是不断熟练。在熟练0级魔法的同时,李察也翻阅了一至三级魔法的全部内容,以便对低级魔法有系统的了解,好选择自己的第一个一级魔法。智慧天赋无时无刻不在起着作用,李察发觉自己对于低级魔法的理解快速且透彻,基本上看过几遍就会有了最基本的理解。正是在这个过程中,李察意外的发现作为三级魔法的火球术异常简单,甚至比某些一级魔法还要简单。

其实这也是有原因的。经过近千年的锤炼和无数人的研究,火球术已经接近于完美。施法方式的简单,正是因为有效。

李察还是一个少年,好奇心非常旺盛。而当他运用刚刚学到的知识计算出,自己已经拥有的魔力刚好达到施放火球术的最低标准时,心脏的跳动就不可抑制的加速。

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