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“教员同志，学员一队授课前准备完毕，请指示！区队长孔洪流”，在上课之前，值班的一区队长向授课教员进行了例行公事的报告。

“按计划实施！”教员还了个礼，命令道。

“是，坐下，调整一下”，区队长下了口令，在“咣咣”的桌椅声响了几下之后中，教室里安静了下来。

今天上的军队建设理论课，教员姓海，是一名标准的军人，脸庞微瘦，透明的眼镜片后面闪烁着他的聪明与睿智。

“今天我们上课的题目是：军队建设指导思想的战略转变与军人价值的实现”，海教员顿了顿，扫视了一下学员们的神情，发现大家都很专注地倾听着，就按着教学教案讲了起来。

他说，进入二十世纪八十年代中期之后，第二代领导集体，基于认为和平与发展是当今世界的主题，世界性的战争在短期内打不起来的判断，提出我军的建设指导思想，由第一代领导人时期提出的“早打、大打、核战争”中脱离出来，在军委扩大会议上，提出了我军建设指导思想实行战略性转变的伟大决策。七八年以后，我们对国际形势的判断，有了变化，也就是，我们对战争与和平的认识，有变化。改变了原来的战争迫在眉睫的看法。因为和平力量的发展超过了战争力量的发展，因此在较长时间内不会发生大规模的世界战争是有可能的，维护世界和平是有希望的。由于我们对国际形势的认识有改变，对外政策也应相应的调整，也就是说，我们要始终高举反对霸权主义，维护世界和平的旗帜，奉行独立自主的对外政策，坚定地站在和平一边。鉴于对国际形势和战争与和平问题的上述看法，提出军队要减少员额100万。二代领导集体还强调了要重视国防现代化问题，重视军队装备的现代化问题。我们的四个现代化，其中就有一个国防现代化，如果不搞国防现代化，那岂不是三个现代化？但是，总是有先有后，军队装备真正现代化，只有国民经济有了比较好的基础才有可能，所以军队要忍耐几年。同时要在现有经济条件下，立足自己搞科学研究，逐步改善我军的武器装备。

第三代领导集体在九十年代中期召开的军委扩大会议上，郑重提出全军的各项建设和一切工作，包括军事训练、政治工作，后勤保障、科研等等。都要在新时期军事战略方针的指导和统揽下，立足于未来打赢现代技术特别是高技术条件下的局部战争这一规划全面部署和深入开展。

所以你们作为地方大学生干部，能被招收入伍，也是贯彻落实军委新时期军事战略方针的具体部署，对于改善我军干部的人员结构、知识结构，具有重大作用。所以作为地方大学生军官，你们肩负的责任重大。在科技强军，打赢未来战争，特别是高技术条件战争中，大有作为。

海教员的授课，在学员中产生了强烈的共鸣反响，学员们听得热血沸腾，心潮澎湃。个个摩拳擦掌，要为国防和军队现代化做出自己的贡献。

“今天的课的内容就讲到这里，我很高兴有机会和咱们地方大学生干部学员进行交流，下面这段时间咱们进行自由交流讨论，大家有什么问题可以提出来，咱们共同来探讨。”在讲完课之后海教员留给了大家交流的机会。

“报告，海教员，我有个问题。”杨文斌首先站起来，提出了问题，“海教员您好！通过这段学习，我有一个困惑。

目前，我国的周边安全环境极其复杂，港岛已经回归，澳岛即将回归，台岛尚未回归，国家统一的大业尚未完成。而且N海问题错综复杂，在N海我们中国只占有了那么几个岛礁，既然我们在改善我们的武器装备，为什么我们不发展航空母舰，改变我们的不利态势呢？”

海教员微笑着示意他坐下，然后回答说，“作为刚来到部队的地方大学生干部，能够提出这样的问题，我感到很高兴很欣慰，说明我们的大学生在思考，用自己的头脑思考。陆游曾说过，位卑未敢忘忧国，我们大家就是这一群年轻人，我很高兴。也很愿意探讨这个问题。“

关于N海问题大家知道，N海自古以来就是我们的国土，第二次世界大战胜利之后，我们国家当时的政府代表中国，从R国侵略者手中接收了N海，划定了与其他国家的”X段线“边界，当时这些国家并未提出异议。现在N海中最大的岛屿XXX岛被台岛方面所占据着。由于历史的原因，上世纪六七十年代，N海的部分岛礁被临近的Y国、F国、M国等小国所占据。我军经过1973年和1988年的两次海战，从Y国手中收复了部分岛礁。但是特别是在南沙绝大部分岛礁，仍是被Y国和F国所占据。

大家知道我军在维护国家主权和领土完整方面是不遗余力的，但是我们也很讲究策略，在一些时候必须用实力来说话。由于历史的原因，我军的武器装备比较落后，目前我军飞机从陆地最近的机场起飞之后到达N海。没有，空中加油机，没有航母等移动平台，确实对维护N海的主权带来了一定的困难。

大家知道在宣传上是内外有别的，比如我们对于争议海域，对外宣传中我们听到的是搁置争议共同开发，大家不知道的是，在前面还有一句话，我们内部讲话是这样的，主权归我、搁置争议、共同开发。