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回到教室,发现本应是自习课的教室多了一个老师,是地理老师,高二分文理科前教过我们班,他正挨个桌地检查着什么。
我喊了声报告进去,在座位上坐下。地理老师转过头来对我说:“陶桃,把你的手机拿出来,调出相册放桌上等着。”
我不明所以地掏出手机来,点开相册放在桌上。用脚踢了踢前排杨丹的凳子。
她轻轻往后靠在我的课桌上,小声说:“他是在查有没有人拍下申洋自杀的照片或视频吧,有的话就直接给删掉,谨防传播出去。”
“这种事瞒得住吗?就算不让照片视频流传出去,谁还没张嘴啊?”我说这话时,想到了十一班的大嘴巴黄欣玲。
我刚说完,地理老师查完了后排同学的手机,走到我身后,二话不说地拿起我的手机查看,点点划划了一番,又放回我桌上。
他走回讲台上,看着全班同学说:“同学们,今天早晨发生了件令人扼腕的事,想必大多数同学都看到了。目前警察已来学校了解情况,希望同学们不要胡乱说话,安分守己。校方担心有同学亲眼目睹此事会留下心理阴影,临时开设了心理疏导关怀咨询室,有需要的同学可以联系咨询一下。有问题,找老师……”
有同学举手提问:“老师,刚才李主任过来把咱们班几个同学带走是什么意思呢?他们和申洋的死有什么关系吗?”
地理老师摇摇头,抬起手掌让他打住,“只是循例的问话,你不要胡乱猜测。你们继续看书吧。”说完,他离开了教室。
他刚走,教室里就立刻沸腾起来。坐我旁边的同学凑过来问我被陆静叫走问了什么问题,是不是有关申洋在学校被欺负的问题,我有没有把欺负申洋的人都告诉警察和学校。
我没有理他们,埋头看书。
他们围着我问了一小会儿,没得到回应,不爽地骂着“装什么”“拽个屁啊”之类的话,各回各位。
快下第二节课时,陆静走进教室,告知我们学校决定取消今明两天的元旦假期补课,让我们下了这节课就放学回家,后天再照常上课。
同学们听到今明两天都不用补课了,竟有人忘了申洋自杀这茬,欢呼起万岁来。
先叮嘱我们对申洋的死守口如瓶,然后放假让我们离开学校。估计还是担心会有媒体记者闻风而来进行采访,到时候万一哪个学生说错话就完了。
盲猜校方是想在今明两天之内解决申洋自杀这件事,搞定警方的调查以及摆平申洋家长的问责。然后再联系一家关系较好的媒体,发放独家,掌握信息曝光的主动权。
那那些申洋自白信上提到的名单人员会被怎么处置呢?他们会得到相应的惩罚吗?
我虽然想知道后续结果,但陆静说这件事在我这儿就到此为止了,不要再瞎掺和。也对,那些人会怎样和我也没啥关系,申洋的父母一定会为申洋讨回公道的。
我现在需要替申洋完成的,只是把他的信交给韩彦军就行了。
放学回家的路上,张思睿一直在问我申洋跳楼自杀的事。我粗略给他说了个大概,然后问他要了韩彦军的联系方式。他说他只有韩彦军的QQ号,我当场就添加了,备注信息“十四班陶桃,申洋有东西让我交给你”,等待验证通过。
直到晚上八点左右,韩彦军才通过了我的验证申请,添加好友成功。
没有寒暄,韩彦军很直接地发来信息:【什么东西?】
我:【他的绝笔信。】
韩彦军那边沉默了许久,屏幕上方显示着“正在输入……”的字样。他在伤感吗?还是在疑虑犹豫?