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两枚硬币在大家手里传阅一周,最后落在梓萱手里。
梓萱反复把玩着硬币,在千央还在自怨自艾的时候,突然问道:“千央学姐,除了用硬币之外,你还试过其他的……媒介没有?”
“试过呀。”千央点头,“各种金属也都试过,金银铜铁什么的,除了地球上不存在的金属,或者不能直接用手触摸的金属,比如锂或者镭之类的,我都试过,在家里试过,在学校也试过。”
“不,你误会了,我指的不是金属的种类。”梓萱摇头,纠正道:“我是说形状和大小,特别是闭合的金属,比如铁环。”
千央想了想,“铁环?没什么印象了,可能试过也可能没试过,怎么了?”
“因为电和磁是不分家的,说不定你可以在电的方面试试。”梓萱说。
千央微微一叹,“是说用磁生电吗?这个我试过哟,用金属切割磁场之类的,行倒是行,但太复杂了,依然没什么实用价值啊,产生的电流也不强。”
“不,我是说你能力的本质可能并不是磁,而是电!说到底,磁场和电场是同一种场,磁场是电场的相对论修正,这个你只要选修了量子场论就知道了。”梓萱以一副理所当然的语气说道。
“……”
在场者面面相觑。
“别看我,我没选那个,懂的不比你们多。”奥罗拉连忙摆手,“我的能力是宏观向的,用不着研究这种微观向的东西,再说听起来就很困难,真要选了说不定连论文都写不出来。”
奥罗拉都没选,千央当然更不可能选,而且她听得依然满头雾水,并不比之前更好。
“依依还没回来吗?那我就随便说说吧,不一定对,你们瞎听就行了。”梓萱望了一眼学系门口的方向,虽然明知道即使陈依依回来她也看不到,但说不定能闻到食物的香味呢?
“铁为什么会产生磁性,这个你总知道吧?”她问千央。
千央努力想了想,“铁里的……电子自旋形成的磁矩?如果磁矩方向混乱,就会互相抵消,不会表现出磁性,但如果方向一致,就会表现出磁性?”
她一直认为自己的能力是磁,也依此顺利地通过了考试进入红叶学院,多少还是了解一些磁的特性,不过由于她在学校里没有表现得比较有上进心,因此没有得到老师的特别关注。
梓萱点头,“你说的部分正确,但电子自旋产生的磁矩主要体现在微观上,而咱们在日常生活中感受到的磁场则是宏观磁场,决定宏观磁场的主要是电子的量子交换作用产生的轨道磁矩。”
“啊?是这样么?”
千央愕然,她没怎么听懂,但至少明白一点,如果梓萱说的是正确的,就意味着自己以往对自身能力的认知是错误的。
凡者需要正确认知自身能力的原理与作用方式,才可以有效地掌控能力,如果千央以往对自身能力的认知是错的,那……她对能力的使用方式岂不是错上加错?
不仅是千央没听懂,在场者有一个算一个,全都没听懂,这些东西出了高中生甚至大学生的认知范畴,梓萱嘴里说出的每个词语他们都懂,但合在一起就听不懂了……
梓萱耐心地解释道:“用最通俗易懂的话来说,按我的推测,当你触碰到硬币之类的金属时,你的能力像指挥交通的警察一样,号令硬币里的电子集体向某个方向迁移,与其他电子生量子层面上的位置交换,电子的迁移产生电场,磁场只是附加产物,但是因为硬币并非闭合的导电通路,所以没有产生可感知的电流。”
千央似乎有些听懂了,她就像身处一间屋子里,屋子的窗户上糊着一层窗户纸,以前她满足于欣赏窗户纸本身的简单图案,现在窗户纸即将被捅破,她才隐约察觉窗外真正的世界有多么绚丽,绚丽到令她头皮麻。
梓萱越说越觉得有道理,“这样才对嘛,你又不是磁铁,为什么碰一下硬币就能令硬币带磁?每个人体表都有生物电,应该是源能令你的生物电与众不同,向硬币里的电子出了指令。只不过,你的生物电明明是号令车流莫敢不从的帅气交警,你却把它当作戴着红袖章的居委会大妈来用,让它站在人行横道上引导小学生过马路……”
“哈哈哈哈!笑死喵了~”米奥捧腹大笑,她别的没听懂,就听懂最后的比喻了,因为这个比喻实在是既形象又有趣。
千央呆站在原地,愣愣地出神,她在脑海里反复回味梓萱的解释,努力消化,但基础不太好的她,想一下子把这么深奥的内容全部理解,显然不太可能,只能慢慢来,找机会恶补相关的知识,但至少她现在已经有了正确的大方向。
“你们等一等,我去去就来。”小穗说道,一转身飞快地跑远。
没过几分钟,千央还在愣神,小穗已经跑回来了,她手里拎着一卷电线,电线上连着一盏小灯,说道:“我去向后勤借来的,千央,来试试?”
她说了两遍,千央才从神游物外中回过神来。
“啊?现在……就要试?”千央的心情很慌,就像是老师刚讲完新的公式,甚至连例题都还没讲解,就当堂放下试卷要考核刚才讲的内容重点似的,按理说总要留给学生一些消化和准备的时间吧,又不是人人都是天才少女。
“对啊,趁热打铁嘛,正好梓萱妹妹和奥罗拉都在这里,如果有什么不对的地方,当下就能向她们请教!”小穗能猜到千央慌乱的心情,但她更了解千央,知道必须有人从身后推千央一把,否则千央会一直磨磨蹭蹭地拖延下去。
“我帮不上什么忙,我也是旁观的。”奥罗拉没有借梓萱来抬高自己。
在小穗的反复催促下,千央才犹豫地握住电线裸露出来的一段金属线芯,而这段电线已经被小穗尾相连,形成一个闭合通路,中间接着一个电灯,连灯带线都是用来给低年级的学生演示电路基础知识的教学用品。
“那……那个……万一我真的能放电,不会把我自己电死吧?”千央胆战心惊,她可不想好不容易从梅一白的蛇毒中解脱出来,又认识这么多新朋友,即将迎来美好的新生活,结果被自己电死了……这么蠢的死法,连墓志铭都不知道该怎么写。
大家都拿不准,望向梓萱寻求答案。