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两个小的在后面嘀嘀咕咕一会,好奇吴宽家的藏品，偷偷『摸』『摸』凑上跟着赏画。

他们看过的字画少，都是听人们怎么讲他们就怎么看,听着听着只觉那些自己根没注意到的细节都好厉害的样子。

哥儿装一脑子新鲜的书画知识，下午跑丘濬家读书时就开始现学现卖,对着丘濬的字开始一通猛夸，一个劲什么笔锋秀润落笔有神。

学到新技能,那肯定要多多使用、熟练掌握的！

那一套一套的夸赞听得正在整理《学衍义补》摘要的丘濬脑仁疼。

丘濬搁笔道：“你都能翰林院看书，旬休还跑来我这儿做什么？”

他这里藏书是挺多，可也比不过翰林院的藏书。平时这小子就每天在看书，旬休难道不是该跑出疯玩？

哥儿道：“那怎么能一样,我不能把翰林院当家！”

当初老丘自己的,他可以把这儿当家！

这肯定是真心话，毕竟骗小孩是不对的！

丘濬：“…………”

真是悔不当初。

丘濬起哥儿刚才那些花里胡哨的夸赞话,不由问：“你今儿上吴学士家都做什么？”

事实上丘濬问的是：你小子怎么一趟回来就学得那么油嘴滑舌，对着他这手普普通通的字都能夸个天花『乱』坠？

哥儿道：“就是赏字画！”他还把李东阳拉吴宽给他当老师的事给讲，觉得新报一个兴趣班特别累人,太为难他王三岁。

丘濬：“…………”

丘濬没到这小子跑吴家一趟，多个字画老师。这小子到底要拜个老师？

丘濬今天带着小子赏玩字画的三个人。

谢迁，特别能。

李东阳，特别能。

吴宽呢，看似温和守礼,实则是个狂热书画爱好者。

三个人凑在一起,可不就对着字画它个天花『乱』坠，直接给哥儿上一堂内容十丰富、语言十动的字画鉴赏课吗？

很明显，哥儿今天就是跟着他们学的字画点评技巧。

这小子也忒能活学活用！

丘濬绷着脸教训道：“少学这些没用的花言巧语，夸人夸过头会适得其反。”

他自己的字自己最清楚,哪里有这小子的那么好？他可是动不动就要写千上万字的人，书法什么他才没兴趣，实用最重要！

哥儿听丘濬的自我评价，不仅没反省自己依葫芦画瓢学夸人没学对，还深以为然地连声应和：“我也是这么觉得的，字写得整齐清楚不就吗？”

老李也不知道为什么要给他报书画兴趣班！

一定是仗着不用自己出束修就随口霍霍他！

丘濬听骂道：“人吴学士愿意教你，你还嫌弃起来？”

哥儿：？？？？？

可恶，人果然都特别坏！

只许自己追求实用，不许小孩子有一样的法！

哥儿和小伙伴们在丘家消磨半日，才溜达回家别找他哥、他爹实践自己的书画鉴赏课学习成果。

刚学会新夸法，怎么能不好好练习！

等到他用得炉火纯青神功成，上再没有他参加不的字画鉴赏聚会！

假以时日，他必定不再是只会“感觉老”的王三岁！

毫无防备被哥儿逮着夸一顿的王守仁和王华：？？？？？

夸得是挺好听的，可总感觉有哪里不对。

还是到饭桌上人齐，哥儿才郑重宣布自己得个新老师的消息。

不不，兴趣班费用（束修）没交呢！

人吴宽是不缺这三瓜两枣，可礼数总是得走的！

先二先三先有的，四先也得有！

王华：“…………”

俗话得好，一回，二回熟，三回四回……爱咋咋地，爹不管。

王华也不知道自己儿子怎么就这么招人。

别人拜个好老师都拜不着，他倒好，别人家做次客就弄回个新老师来。还个个老师都是翰林院出身的，他怎么不直接把整个翰林院的人都拜一遍？！

王守仁乐道：“都‘圣人无常师’，看来哥儿你小小年纪就有圣人之姿。”

哥儿一听，哼哼唧唧地道：“圣人是哥你要当的，我才不要当圣人。”

他可是听他们祖父吹嘘过的，王守仁才刚开始念书没多久就口出惊人之语，自己以后要当圣人！

那会儿王守仁好奇地问塾师什么是“一等事”。

塾师答：“唯读书登耳”。

王守仁摇着头：“登未为一等事，或读书为圣贤耳！”

意思是考不考到功名不重要，咱要读书成圣贤！

王华知道后乐到不，每次王守仁懈怠就拿这事打趣：“你不是要做圣贤吗？”

王守仁觉得真是往事不堪回首！

没到都这么久，居然还是被哥儿知道。

王守仁道：“当圣人不好吗？你怎么不乐意当？”

这么好的人理，哥儿居然嫌弃！

哥儿觉得吧，这事儿也不是自己拿来当理就有机会实现的。

古往今来能出个圣贤呢？

有哪个圣贤不是历经千难万险才“成圣”？

他一没有过人天资，二不艰苦奋斗，干嘛要给自己树立那么宏伟一目标。