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819章 善心,还是利益?

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在蜀川八盘县卧狐岭捐资助学的事情,温朔回京之后,就立刻和黄芩芷、彦云召开会议讨论。

他已然决定,如果黄芩芷和彦云反对的话,就自己出资。

反正这事儿必须去做,抛开这条放长线钓大鱼的江湖利益问题不提,仅是考虑到那里求知若渴的孩子们,温朔就觉得,自己着实有必要把这件事做成。

胖子对彦云和黄芩芷说:

捐资助学对于我们来说不难,无非是花上几十万,一两百万建一所学校、两所,三所学校。

可建了学校之后呢?

孩子们就一定能上学吗?

如果是的话,地方政府早就勒紧了裤腰带也要把一所所学校建立起来,这种功在千秋、百年树人的事情,但凡有点儿良心,谁都要去铆足了劲做的。

可残酷的现实却是,学校建起来了,孩子们仍然无法上学!

因为在贫困偏远的山区里,哪怕是义务教育之下,诸多家庭受经济条件的限制,以及传统落后的思维观念影响,孩子们,尤其是女孩子,根本没机会进入校门,或者早早辍学回家干农活,干家务,为家里减轻所谓的负担。

但如果贫穷的山民们能够挣到钱,家境可以稍稍宽裕一些时,他们会怎么做呢?

为人父母者,对孩子绝对有着无限的,无条件的爱!

当他们的整体经济开始增长,当有人给孩子穿上干净的衣服,给孩子背上崭新的书包,送孩子到崭新的学校学习知识时……看到这一幕,谁不想让自己的孩子也拥有这一切?

无论是出于个人的攀比心理,还是对孩子未来的倾注,不可否认的是,谁都希望孩子能更好。

而此时,他们的认知、意识,也就有了润物细无声的提高。

再从教师的角度来讲,一所崭新的学校,就能让老师心情愉悦地甘愿留下来,为祖国培养花朵吗?

不!

那种无私而高尚的人不能说没有,只是太少了。

我们的社会不能单纯地去苛求教师必须拥有绝对无私和高尚的人格——崭新的教学环境,周边却穷困潦倒,想买件衣服,买一双鞋都要奔波几十里山路,日常生活中电力都无法完全敞开了供应,茅厕是近乎于纯天然的,洗澡都要随时留意会被人看到……

能留得住人吗?

所以,地方整体经济的发展,才是解决这些问题的根本。

诚然,在很多人看来这些现实不是我们所能解决的问题,但能解决一点,一地,总归是好的。

取之于民,用之于民!

能力有多大,责任便有多大,我们不能单纯地一味追求财富的增长,追求浅薄的精神富足,而是要不断地让自己的精神去升华,去站在更高的思维角度追求更高的精神。

当然了,也要量力而行,盲目地追求精神的升华,去帮扶……自己却吃不饱肚子了,你又能帮得了多少人?

没准儿最后还是帮倒忙呢。

胖子这番简短的讲话,深深地触动了黄芩芷的内心,也令向来没有在这方面思考过的彦云,感到羞愧,并一改以往对温朔秉性的个人观感,心里甚至还有些钦佩、敬服。

“我同意。”黄芩芷认真地说道:“而且我建议,公司内部的财务再单独划出一项长期的捐资助学开支,每年……一百万吧?”

胖子骇了一跳,摇头道:“这个再议,先把旅游开发的事情办好。”

彦云道:“以总公司的名义,还是以网校的名义?”

黄芩芷很干脆地说道:“以朔远网络技术培训学校的名义吧,有助于提升朔远网校的知名度,毕竟,朔远控股的知名度提升,其实际效益不如朔远网校,也许这次旅游开发的投资,以及捐资助学事项完成后,我们还可以在蜀川省会建分校。”

“好,很好!”胖子乐呵呵地拍手称赞。

这人啊,再如何聪明也不过是一颗脑袋,想面面俱到那未免也太累了些。

如果一个聪明人身边,多几个聪明人相互帮衬着……

呵!

什么事儿解决不了?

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